Играем в викторину по роману «что делать» и раскрываем все ответы!

Роман «Что делать?» И.С. Тургенева является одним из самых известных произведений русской литературы XIX века. Он повествует о сложностях жизненного пути главной героини Веры Петровны, которая оказывается перед выбором между двумя мужчинами: серьезным и надежным Мешковым и мечтательным и свободолюбивым Владимиром.

Если вы прочитали этот роман и хотите проверить свои знания, то эта викторина для вас! Отвечайте на вопросы, которые будут заданы ниже, и проверьте, насколько хорошо вы усвоили сюжет и характеры героев произведения. Удачи!

Примечание: Если вы еще не ознакомились с романом «Что делать?», то рекомендуется прочитать его перед прохождением викторины, чтобы у вас была полная картина истории. Викторина содержит спойлеры и может испортить вам впечатление от чтения.

Викторина: проверь свои знания по роману «Что делать?»

1. Кто является главным героем романа «Что делать?»?

a) Алексей Иванович Еремеев

b) Иван Грозный

c) Александр Александрович Азаев

2. В каком городе происходят основные события романа?

a) Москва

b) Петербург

c) Новочеркасск

3. Какое знакомство стало переломным в жизни главного героя?

a) Знакомство с богатой красавицей

b) Знакомство с революционерами

c) Знакомство с простой девушкой

4. Какой темой занимается роман «Что делать?»?

a) Вопросы революционной борьбы

b) Вопросы философии

c) Вопросы социальной справедливости

5. Что делает главный герой к концу романа?

a) Становится революционером

b) Путешествует по миру

c) Открывает собственное дело

Ответы: 1-a, 2-c, 3-c, 4-c, 5-c

История создания романа «Что делать?»

Роман «Что делать?» был написан Ильей Ильфом и Евгением Петровым и впервые опубликован в 1925 году. Авторы романа, известные своими юмористическими произведениями, решили написать серьезную историю о молодом человеке, который ищет свое место в жизни и сталкивается с проблемами русской интеллигенции начала ХХ века.

Идея написать роман «Что делать?» пришла к авторам после того, как они прочитали роман Ивана Тургенева «Отцы и дети». Это произведение рассказывает о противостоянии старого и нового поколений, об изменении ценностей и идеалов. Ильф и Петров решили создать свою версию истории, отразив на собственном опыте свои мысли о жизни, обществе и молодежи того времени.

Над романом авторы работали в течение нескольких лет, вкладывая в него свои наблюдения, чувства и опыт. Они основывались на реальных событиях, которые происходили вокруг них, и на своих знакомых. В процессе работы над романом авторы шли на серьезные компромиссы и подвергали себя самокритике, чтобы создать наиболее правдивое и интересное произведение.

Роман «Что делать?» стал популярным сразу после своего появления. В нем авторы выразили мнение многих молодых людей того времени, которые также искали свое место в жизни и стремились изменить общество. Темы романа, такие как любовь, карьера, образование и самоопределение, до сих пор актуальны и волнуют людей всех поколений.

Иллюстрации к роману были выполнены знаменитым художником Ильей Репином. Они ярко иллюстрируют ключевые моменты и персонажей романа, придавая им дополнительную выразительность и эмоциональность.

Роман «Что делать?» до сих пор считается одной из самых важных и известных работ Ильфа и Петрова. Он стал классикой русской литературы и получил признание как в России, так и за ее пределами.

Основные персонажи романа «Что делать?»

В романе «Что делать?» Достоевского представлены различные персонажи, каждый из которых играет важную роль в развитии сюжета и выражает определенные идеи и взгляды автора. Ниже приведены некоторые из основных персонажей:

1. Верховенский — главный герой романа. Молодой человек, который постоянно задается вопросом о смысле жизни и стремится найти свое предназначение. Он находится в постоянном поиске и пытается разобраться, что делать в этом мире.
2. Лизавета — девушка, с которой Верховенский устанавливает особую связь. Она является символом надежды и прекрасной будущей жизни. Лизавета помогает Верховенскому осознать, что искать смысл жизни необходимо не только внутри себя, но и во взаимоотношениях с другими людьми.
3. Кирсанов — старый друг Верховенского, представитель старой интеллигенции. Он символизирует старый, устаревший мир, который уже не способен дать ответ на вопросы молодого поколения.
4. Василий Павлович — богатый мужчина, который привлекает Верховенского своим образом жизни и успехами. Он является примером человека, который добился успеха в жизни, но несчастлив и не знает, что делать дальше.
5. Наташа Агатова — женщина, влюбленная в Верховенского. Она символизирует любовь и страсть, но также и несчастье и нерешенность.

Каждый из персонажей романа «Что делать?» важен для понимания основной темы произведения и идей, которые автор хотел выразить. С помощью этих персонажей Достоевский исследует вопросы смысла жизни, самоопределения и ответственности перед собственными действиями.

Сюжет романа «Что делать?»

Версия Павловна, образованная и талантливая девушка, живет в провинциальном городе и испытывает разочарование в общественном мире своего времени. Она ищет смысл в своей жизни и решает бороться за социальные перемены в стране. Она сталкивается с множеством преград и трудностей, но у нее есть горячее стремление изменить мир к лучшему.

Герой романа, с помощью своих высоких социально-политических идеалов, пытается содействовать прогрессу и привнесению равенства в общество. Он сильно увлекается идеей о возможности физического труда для всех членов общества, и часто использует термин «что делать?» в своей аргументации.

Сюжет романа охватывает много ситуаций, включая романтическую историю Веры и ее трудности на пути к осуществлению своих идеалов. Роман также анализирует общественные и политические проблемы того времени и делает акцент на противоречиях и неравенстве в обществе.

В основе романа «Что делать?» лежит поиск ответа на вопрос о том, как изменить мир и к чему стремиться в постреволюционной России. Герой романа сражается за свое место в мире и сталкивается с препятствиями на пути к осуществлению своих идеалов.

Темы и идеи, затронутые в романе «Что делать?»

Роман «Что делать?» был написан Ильей Ильфом и Евгением Петровым в 1923 году. Он стал одним из самых известных произведений советской литературы и известен своим ироническим стилем и насмешкой над советской реальностью.

В романе основная тема касается проблемы молодежи и их поиска своего места в жизни. Главный герой, Шариков, молодой инженер, сталкивается с трудностями в трудоустройстве и поиске себя. Авторы исследуют вопросы идентичности и самоопределения, предлагая читателям размышлять над тем, что делать в сложной советской реальности.

Одной из ключевых идей романа является вопрос о том, как приспособиться к советской системе и сохранить свою индивидуальность. Герои сталкиваются с коррупцией, бюрократией и несправедливостью, и авторы призывают читателей задуматься о том, как они сами будут действовать в подобных ситуациях.

В романе также затрагивается тема женской эмансипации. Одним из главных персонажей является Надя, молодая и смышленая женщина, которая стремится к самореализации и независимости. Авторы подчеркивают важность равенства полов и участия женщин в общественной и политической жизни.

В романе также присутствует общая критика советского общества, его истории и идеологии. Авторы непрямым образом высмеивают советскую реальность, ее недостатки и противоречия, указывая на возможность альтернативных путей развития.

В целом, роман «Что делать?» предлагает читателям задуматься о роли и значениях в советском обществе, а также стимулирует критическое мышление и самоосмысление. Он становится своеобразным отражением сложностей и противоречий времени, в котором он был написан.

Роль романа «Что делать?» в истории русской литературы

Роман «Что делать?» был написан Иваном Сергеевичем Тургеневым и опубликован в 1863 году. Это произведение стало одним из ключевых в истории русской литературы, принесло автору популярность и сыграло значительную роль в развитии реалистического направления.

Роман «Что делать?» рассказывает историю героини Веры Павловны, молодой женщины, которая преодолевает социальные и экономические трудности, стремясь к самореализации и независимости. Вере удается преодолеть все препятствия на пути к своей цели благодаря своей смекалке, силе воли и умению думать своей головой.

Роман «Что делать?» обращается к вопросам образования и социальной справедливости, осуждает общественные конвенции и демонстрирует, что человек может изменить свою жизнь через личные усилия и стремление к самосовершенствованию.

Произведение было восторженно воспринято читателями и вызвало широкие дискуссии. Он породил новое поколение молодых писателей, которые начали заниматься проблемами общества и морали в своих произведениях. Таким образом, роман «Что делать?» стал вехой в развитии русской литературы и оказал значительное влияние на последующие поколения писателей.

Современная значимость романа «Что делать?»

Во-первых, роман «Что делать?» описывает жизнь Ирены Поповой, молодой девушки, которая стремится найти свое истинное предназначение и счастье в мире, полном социальных и моральных проблем. Эта тема по-прежнему является важной, особенно для молодого поколения, которое сталкивается с множеством выборов и сомнений.

Во-вторых, роман затрагивает вопросы равенства полов, социальной справедливости и образования. Ирена Попова, будучи образованной женщиной, стремится добиться своей самостоятельности и независимости, а также помочь другим в этом. Эти вопросы до сих пор важны в нашем обществе, и роман «Что делать?» стал источником вдохновения для многих борцов за права женщин и социальную справедливость.

Кроме того, роман «Что делать?» имеет политическую и идеологическую значимость. Чернышевский представляет социалистические идеи и призывает к активному участию в общественной жизни. Его главный герой Вернский является примером энтузиаста и общественного деятеля, что до сих пор важно для многих людей, стремящихся внести изменения в общество.

В целом, роман «Что делать?» остается актуальным и вдохновляющим произведением, которое вызывает важные вопросы о нашем месте в обществе, наших ценностях и достижении счастья. Он напоминает нам о необходимости критического мышления, активного участия и борьбы за лучшее будущее.

Проверь свои знания: викторина по роману «Что делать?»

Проверьте свои знания и покажите, насколько хорошо вы знаете роман «Что делать?» Достоевского! Ответьте на вопросы и проверьте свою эрудицию.

1. Кто является автором романа «Что делать?»?

a) Федор Достоевский

b) Лев Толстой

c) Иван Тургенев

d) Александр Пушкин

2. Как зовут главную героиню романа?

a) Сонечка

b) Вера Павловна

c) Катерина Ивановна

d) Софья Михайловна

3. В каком году был опубликован роман «Что делать?»?

a) 1846

b) 1863

c) 1866

d) 1881

4. Какое направление литературы относится к роману «Что делать?»?

a) романтизм

b) реализм

c) классицизм

d) символизм

5. В чем заключается основная тема романа «Что делать?»?

a) поиск смысла жизни

b) любовный треугольник

c) вопросы нравственности и саморазвития

d) борьба за власть и деньги

Ответы:

1. a) Федор Достоевский

2. b) Вера Павловна

3. c) 1866

4. b) реализм

5. c) вопросы нравственности и саморазвития

Сколько правильных ответов вы набрали? Поделитесь результатами в комментариях и похвастайтесь своей эрудицией с друзьями!